суббота, 13 марта 2021 г.

9 класс. Домашнее задание

                                                   П. 5.5. Саморазвитие экосистемы.

Задание: представлен биоценоз. Покажите его морфологическую, пространственную и трофическую структуру.

1 вариант - Биоценоз «Водоём»: водоросли придонные, тина на поверхности, ряска, кувшинка, рак, карась, лягушка, клоп водомерка, улитка-катушка, щука, мальки леща, икра лягушки, уж, стрекоза.

                          

2 вариант – Биоценоз «Широколиственный лес»: дуб, тополь, барбарис, лопух, земляника, мышь, сова, ласка, змея, жук-листоед, черви в почве, сорока, синица, бабочки, ящерица, гусеницы.

                         
Презентации для выполнения заданий

Сукцессии

Структура сообщества

вторник, 9 марта 2021 г.

Цветущая школа


                                  Уважаемые коллеги, родители, ученики нашей школы!

В рамках акции  «Цветущая школа» просьба подготовить рассаду цветов 

для посадки в открытый грунт.

Предпочтительно: петунья, бархатцы низкорослые, цинии, 

эшшольция, астры, дельфиниум, агератум, люпин, ирисы, 

анютины глазки. 

                                          Вместе сделаем школу цветущей!

                   

9 класс. Параграф 5.2. Состав и структура сообщества

 

Задание № 1: выписать в тетрадь определения терминов автотрофы и гетеротрофы с примерами.

Задание № 2: решить задачу. Решение оформить в тетради.