Внимание, 5-е классы! В среду, 20 декабря состоится контрольная работа за первое полугодие! Необходимо повторить параграф 1-10! Желаю удачи!
Ежедневно сама природа напоминает нам, в сколь немногих, и сколь малых вещах она нуждается.
воскресенье, 17 декабря 2017 г.
вторник, 29 августа 2017 г.
Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года!
Школа двери открывает,
Старт берет учебный год,
Мы с Днем знаний поздравляем
Тех, кто к знаниям идет.
Постигайте, развивайтесь,
Пусть не гаснет интерес,
Пусть вас стороной обходят
Скука, лень и даже стресс.
Пусть друзей надежных, верных
У вас будет целый класс.
Что ж, ученики, дерзайте!
В школу, к знаниям! В добрый час!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/uchenikam/
Школа двери открывает,
Старт берет учебный год,
Мы с Днем знаний поздравляем
Тех, кто к знаниям идет.
Постигайте, развивайтесь,
Пусть не гаснет интерес,
Пусть вас стороной обходят
Скука, лень и даже стресс.
Пусть друзей надежных, верных
У вас будет целый класс.
Что ж, ученики, дерзайте!
В школу, к знаниям! В добрый час!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/uchenikam/
Ждем вас на встречу 30 августа в 12.00.
Ваша Наталия Викторовна
четверг, 6 апреля 2017 г.
Дорогие ребята и уважаемые родители!
Цели
проведения:
Приглашаем вас поучаствовать в неделе ЕНЦ!
Предметная неделя естественно-научных дисциплин
-развитие интереса к занятиям
естественно-научного цикла, индивидуальных, творческих и интеллектуальных
способностей учащихся;
-расширение и углубление знаний о
естественно-математических дисциплинах, усиление межпредметной связи;
-повышение интереса учащихся к
учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также
выработке самодисциплины и самоорганизации.
- формирование у учащихся
представлений о роли науки в жизни общества;
Задачи:
-Привлечь всех учащихся для
организации и проведения недели естественно-математических дисциплин.
-Создать условия для проявления и
дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей
каждого ученика.
-Провести мероприятия, содействующие
развитию познавательной деятельности учащихся, формированию творческих
способностей, расширению знаний по физике, химии, биологии.
- Познакомить учащихся на практике
со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах.
-Организовать самостоятельную,
индивидуальную, коллективную и практическую деятельность учащихся,
содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры
чувств.
-Поддержать у детей состояние
активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по
предметам естественно-математического цикла.
План проведения недели
мероприятия
|
ответственные
|
|
17 апреля
Открытие недели
|
||
Объявления:
- об акции «Зеленая школа»;
-о конкурсе кроссвордов, ребусов;
-о конкурсе биомоделей;
-о конкурсе фотографий «Необычное явление».
Видеотрансляция научного проекта учащихся 9 класса
«Летим на Марс!»
|
Божкова Н.В.,
Учителя-предметники
|
|
18 апреля. День
химии
|
||
Открытые уроки:
- тема «Ионные уравнения реакции», 8 класс;
- тема «Белки. Получение и структура белков.
Химические свойства белков», 10 класс.
|
Парамонова Г.А.
Носкова В. В.
|
|
19 апреля. День
физики
|
||
«Урок из космоса», 9 класс
Вечер физики, 8 класс
|
Шарипова В. А.
|
|
20 апреля.
День биологии
|
||
-круглый стол «Генетика и медицина», 9 класс.
-круглый стол «Экологические проблемы региона»,11
класс
-конкурс «Дизайн клумб пришкольного участка», 6-8 класс.
|
Божкова Н. В.
|
|
21 марта
|
Экологический капустник «Этот удивительный мир»
Мастер-класс «Из отходов в доходы»
Подведение итогов, награждение
|
Божкова Н. В., Шарипова В. А.
|
вторник, 7 февраля 2017 г.
Внимание учащиеся 5 классов. В связи с низкими температурами необходимо к следующему уроку биологии выполнить домашнее задание: Повторить параграф 15, а также прочитать параграф 16 и ответить на вопросы после параграфа. В рабочих тетрадях необходимо выполнить задания к параграфу 16.
Внимание учащиеся 6А-6В классов. В связи с низкими температурами необходимо к следующему уроку биологии выполнить домашнее задание: Повторить параграф 16, а также прочитать параграф 17 и ответить на вопросы после параграфа. В рабочих тетрадях необходимо выполнить задания к параграфу 17.
вторник, 17 января 2017 г.
Внимание учащиеся 5-х классов, в связи с карантином необходимо самостоятельно выполнить следующие задания по биологии: параграф 13 (чтение и ответы на вопросы после параграфа), а также выполнить задания в рабочей тетради к параграфу 13.
Внимание учащиеся 6А-6В классов, в связи с карантином необходимо самостоятельно выполнить следующие задания по биологии: параграф 15 (чтение и ответы на вопросы после параграфа), а также выполнить задания в рабочей тетради к параграфу 15.
вторник, 10 января 2017 г.
Внимание учащиеся 6-11 классов, в связи с карантином необходимо самостоятельно выполнить следующие задания:
6 класс-пар.12-13, знать названия соцветий и типов плодов с ПРИМЕРАМИ!
7 класс-пар.30-35 читать, в рабочей тетради выполнить до пар.35 вкл-но.
8 класс-пар.30-31 пер-з, в раб. тетради не делать!
9 класс-пар.3.5-3.6 термины и законы наизусть!
Сдающие ОГЭ-14 вариантов в сборнике прорешать.
10 класс-пар.21-22 перессказ
11 класс готовим проекты "Антропогенез" в группах.
Сдающие ЕГЭ приобрести сборник ЕГЭ 30 вариантов и решать 10 вариантов.
6 класс-пар.12-13, знать названия соцветий и типов плодов с ПРИМЕРАМИ!
7 класс-пар.30-35 читать, в рабочей тетради выполнить до пар.35 вкл-но.
8 класс-пар.30-31 пер-з, в раб. тетради не делать!
9 класс-пар.3.5-3.6 термины и законы наизусть!
Сдающие ОГЭ-14 вариантов в сборнике прорешать.
10 класс-пар.21-22 перессказ
11 класс готовим проекты "Антропогенез" в группах.
Сдающие ЕГЭ приобрести сборник ЕГЭ 30 вариантов и решать 10 вариантов.
Уважаемые учащиеся 5А-5Д! В связи с карантином домашнее задание по биологии параграф 11, 12 (учить). А также выполнить задания в рабочей тетради к параграфам 11,12.
Уважаемые учащиеся 6А-6В! В связи с карантином домашнее задание по биологии параграф 13, 14 (учить). А также выполнить задания в рабочей тетради к параграфам 13,14.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)