6 классы

п.11 пересказ

https://interneturok.ru/subject/biology/class/6 Строение цветка наизусть

Биология 9 класс

 9 а - п. 2.14. Деление клетки. Митоз

9 б,в,г - п.11. формы размножения организмов. Бесполое размножение. Митоз.

Видео "Митоз"

Таблица для заполнения. Отправлять на почту не нужно!

9 класс

 9 А класс. П. 2.10 - 2.11. Основные термины параграфа выписать в тетрадь

9 Б,В,Г. П.8. Основные термины параграфа выписать в тетрадь

Видеоурок "Фотосинтез"

Проверочную работу сделать в тетради, фото прислать на почту ms.kalachewam@mail.ru или сообщением в сетевой город.

8 класс

 П.10. Значение опорно-двигательной системы. Строение костей.

П. 11. Скелет человека. Осевой скелет.

Видео "Скелет головы и туловища человека"

Зачет по теме ОДС

Р/т 37,38, 45,49,50. 

Фото зачета выслать на почту ms.kalachewam@mail.ru  или сообщением в сетевой город. Фото рабочей тетради отправлять не нужно!

7 класс

 П. 7 "Тип Плоские черви"

Видео "Плоские черви. Класс Ленточные черви. Бычий цепень""

Видео "Тип Плоские черви. Класс Ресничные черви"

Р/т стр.14. № 2,3,4,5,6. 

Тест "Плоские черви"

В тетрадь выписать только цифры  верных суждений. Не забыть указать номер теста. Фото теста (рабочую тетрадь отправлять не нужно!) отправить на почту ms.kalachewam@mail.ru

7 класс (17.09)

 П. 5 "Тип Губки". Рабочая тетрадь п. 5, № 3,6,7.

П.6 "Тип Кишечнополостные" - читать

УРА! Каникулы...

 Уважаемые учащиеся ! 

Вот и завершился очередной учебный год!

Каникулы — это прекрасная пора! Желаю вам зарядиться положительной энергией, набраться новых сил и снова возвращаться в нашу любимую школу! Пускай ваши каникулы будут интересными, увлекательными, веселыми и безопасными, ведь ваши здоровье и жизнь — это самое главное!

Изучая биологию, вы многое узнали о растениях, грибах и животных. Но все эти знания вы получали главным образом на уроках, а также из книг, кинофильмов. Непосредственного общения с живыми существами, обитающими в природе, в их естественной обстановке, практически не было или было очень мало. Летом вы можете компенсировать этот недостаток в изучении живого мира.

          Наблюдайте, как и где живут живые существа, что они делают, как себя ведут. Но только помните: все растения, животные, грибы и бактерии — это живые существа, с ними надо обращаться бережно, без суеты и шума. Внимательно относитесь к условиям, где обитают организмы, ведь это их дом, а вы в него пришли как гости.

 Все задания учащимися выполняются ПО ЖЕЛАНИЮ. 

 5 класс - оформление гербария "Разнообразия растений", тела грибов трутовиков и т.д.

6 класс - оформление гербария по семействам (Семейства Крестоцветные,Розоцветные, Пасленовые, Мотыльковые, Сложноцветные,Лилейные,Злаки и т.д)

7 класс - сбор коллекции насекомых, перьев птиц, раковин моллюсков  и т.д.

8 класс - оформление папки тестов по психологии (тест, автор, сам опросник, апробация результатов). Для оценки мин. 3 теста (в приоритете тесты Роршеха, Рокича, Айзенка, Люшера, прогресивные матрицы Равена, "Дом, дерево, человек" - Дж. Бук, тест "Несуществующее животное", 

Счастливых каникул!!!