Глава 10. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение.
Видео "Кожа - наружный покровный орган"
Видео "Выделение. Его значение"
Р/т № 180, 181, 182, 187, 188, 190.
четверг, 8 апреля 2021 г.
понедельник, 5 апреля 2021 г.
среда, 31 марта 2021 г.
суббота, 13 марта 2021 г.
9 класс. Домашнее задание
П. 5.5. Саморазвитие экосистемы.
Задание: представлен биоценоз. Покажите его морфологическую, пространственную и трофическую структуру.
1 вариант - Биоценоз «Водоём»: водоросли придонные, тина на поверхности, ряска, кувшинка, рак, карась, лягушка, клоп водомерка, улитка-катушка, щука, мальки леща, икра лягушки, уж, стрекоза.
2 вариант – Биоценоз «Широколиственный лес»: дуб, тополь, барбарис, лопух, земляника, мышь, сова, ласка, змея, жук-листоед, черви в почве, сорока, синица, бабочки, ящерица, гусеницы.
Презентации для выполнения заданий
вторник, 9 марта 2021 г.
Цветущая школа
Уважаемые коллеги, родители, ученики нашей школы!
В рамках акции «Цветущая школа» просьба подготовить рассаду цветов
для посадки в открытый грунт.
Предпочтительно: петунья, бархатцы низкорослые, цинии,
эшшольция, астры, дельфиниум, агератум, люпин, ирисы,
анютины глазки.
Вместе сделаем школу цветущей!
9 класс. Параграф 5.2. Состав и структура сообщества
Задание № 1: выписать в тетрадь определения терминов автотрофы и гетеротрофы с примерами.
Задание № 2: решить задачу. Решение оформить в тетради.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)